iconCours en présentiel

Développer son aisance et son impact à l'oral

Prise de Parole : Impacter et convaincre Dale Carnegie Marseille

Durée : 2 jours de formation consécutifs / 8h par jour en présentiel Une session de préparation et une session de soutien, en ligne ou en présentiel

Pour optimiser les résultats de nos formations, les apprenants entreprennent un cheminement pour faire évoluer les compétences qui ont un impact sur les résultats individuels et collectifs. Ce qui donne aux apprenants le temps nécessaire pour préparer, réfléchir, pratiquer et appliquer leurs compétences.

1. Session de préparation et de sensibilisation (10 à 8 jours avant le début de la formation)

Une préparation en ligne de 90 min réunissant tous les participants, animée par le formateur.
  • Renforcer l'engagement et la motivation des participants
  • Établir le contexte et les objectifs personnels et professionnels (Remise du travail préparatoire)
  • Évaluer les besoins des apprenants (remise du questionnaire d’autoévaluation des compétences)
  • Définir les attentes
  • Établir des paramètres pour fixer des objectifs en matière de développement professionnel et d'impact sur les entreprises : Application concrète des acquis de la formation
  • Établir la confiance et les relations au sein du groupe

2. Formation en deux jours consécutifs

Cette formation est un entrainement à la prise de parole en public, assuré par deux formateurs :

A l’issue de chaque intervention filmée (7 en deux journées) le participant se rend dans une autre salle pour analyser sa prestation, avec un second formateur, et en détecter les points forts et les opportunités de progression.

Une fiche personnelle de suivi d’acquisition des compétences « le contrat de progression » est ensuite remise au premier formateur, qui la prend en compte pour coacher chacune des interventions afin d’obtenir les progressions recherchées.

Les retours du groupe (Feedbacks) sur la prestation de chaque participant sont également pris en compte.

A l’issue de la formation, chaque participant reçoit un mail de suivi, rappelant ses engagements, les points phares de la session et des recommandations de lectures (articles, livres) ainsi que des vidéos en lien direct avec les compétences d’expression à l’oral.

3. Session de suivi et de pérennisation des acquis (en ligne ou en présentiel, 3 ou 4 semaines après la formation)

Durée : en fonction du nombre de participants – une demi-journée minimum
  • Réunir le groupe pour partager les succès, les obstacles éventuels et les propositions pour avancer
  • Suivre les progrès accomplis dans la réalisation de l’objectif
  • Relever les défis et créer des stratégies pour appliquer de nouvelles compétences
  • Tenir les participants responsables de leurs engagements
  • Questions-réponses en présence des responsables de l’entreprise

Cycle de développement des compétences

cycle apprentissage
  1. Créer le besoin, l’envie de progresser, en créant une prise de conscience, par des exercices, des jeux, des tests, des échanges en groupe, en binômes…
  2. Délivrer les méthodes, les techniques, les processus pour acquérir ces compétences
  3. Mettre en pratique, pendant la session et pendant l’intersession avec le plan d’action professionnel
  4. Observer les résultats positifs dus aux changements d’attitudes et de comportements, ce qui renforcent la volonté de progression (comptes rendus intersessions)
 
Programme détaillé
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Public concerné : Toute personne voulant développer son aisance et son impact à l’oral dans le but de faire avancer un projet ou des idées, de rallier les autres à un point de vue, de convaincre, en captant l’attention, en suscitant l’intérêt, et en incitant à l’action.

Prérequis : Avoir identifié un objectif nécessitant la mise en œuvre de ces compétences comportementales pour obtenir de son auditoire une action précise. Cet objectif devra répondre aux critères demandés par l’organisme et devra être validé par celui-ci.

Objectifs du programme :

Acquérir les compétences clés pour une prise de parole réussie : Être préparé(e) (anticiper), être écouté(e) (capter l’attention), être compris(e) (clarté et concision), être crédible (faits et preuves), être suivi(e) (influencer et convaincre)

A l'issue de ce programme, les participants seront en mesure de :

  1. Structurer sa pensée et organiser sa prise de parole en fonction de l’objectif à atteindre

    • Adapter sa stratégie de communication au contexte de son intervention
    • Définir les critères qui permettrons de mesurer l’efficacité de sa prise de parole : réactions et actions de l’auditoire.
    • Maitriser les principes fondamentaux de l’expression verbale et non verbale face à un public.
    • Suivre une structure de présentation en 6 points apportant clarté et concision.
  2. Instaurer rapidement une impression positive et faire preuve de crédibilité afin d’obtenir l’adhésion

    • Capter l’attention dès les premiers instants avec une introduction impactante (parmi 12 possibilités)
    • Créer du lien avec son auditoire pour l’impliquer et instaurer la confiance
    • Maitriser la structure du storytelling pour capter durablement l’attention de son auditoire
    • Conclure de façon à renforcer l’impression positive et inciter à l’action (parmi 8 possibilités)
  3. Restituer une information, en utilisant une méthode définie, afin de la rendre claire et impactante

    • Rendre le message d’un expert, accessible et motivant à un public plus large.
    • Utiliser des supports visuels pour capter l’attention
    • Répondre aux questions de l’auditoire en appliquant une méthode définie
  4. Délivrer un message faisant appel aux émotions et à la raison pour provoquer la réflexion et l’action

    • Utiliser la technique du storytelling afin de créer un positionnement convaincant alliant émotion et arguments structurés
    • Construire son message autour du concept du « Pourquoi » afin de donner du sens et déclencher le désir d’agir
    • Renforcer l’impact du message en l’harmonisant avec son non-verbal : vocal et visuel.
  5. Surmonter son trac en se préparant physiquement et mentalement afin de prendre la parole en confiance et assurance

    • Réguler les effets du stress dans l’organisme en travaillant 3 modes de respiration
    • Evacuer la sensation d’oppression en pratiquant 7 exercices physiques.
    • S’affirmer en affrontant sereinement le regard des autres
    • Se préparer et se conditionner mentalement pour ancrer le sentiment de confiance en soi
  6. Donner de l’énergie à sa communication en variant les techniques vocales et visuelles

    • Analyser et annoter un texte court en prévoyant les effets vocaux et visuels qui le rendront captivant
    • Explorer et varier ses registres vocaux, la cadence et le rythme, la gestuelle et ses déplacements pour faire vivre un texte.
    • Dépasser les barrières qui limitent nos capacités naturelles en matière d’expressions orale et corporelle
  7. Affronter les situations stressantes avec calme et professionnalisme

    • Anticiper les oppositions et les objections pour préparer ses arguments
    • Répondre de façon assertive aux questions déstabilisantes
    • Rebondir et rassurer avec un message positif pour emporter l’adhésion
  8. Obtenir l’adhésion et l’action de son auditoire (Présentation finale)

    (Préparation de l’oral de certification : Répétition de l’objectif déterminé en début de stage, en utilisant toutes les compétences acquises pendant les deux jours d’entrainement.)
    • Être préparé(e) : Auditoire analysé, intervention répétée, questions préparées
    • Être écouté(e) : Impliquer logiquement et émotionnellement son auditoire
    • Être compris(e) : Utiliser la structure du Storytelling pour apporter impact et concision
    • Être crédible : Fournir des preuves qui démontrent sa crédibilité
    • Être suivi(e) : Conclure de façon convaincante en incitant l’auditoire à réaliser une action précise

Modalités d’évaluation

  1. Participation :

    • A la session de préparation et de sensibilisation à distance ou de l’entretien préalable
    • A la participation en présentiel des stagiaires : 2 journées de formations consécutives / 8h00 par jour
    • Les auto évaluations d’entrée et de fin de formation
    • Démontrer une progression dans les compétences recherchées au cours des présentations orales
    • 7 vidéos tout au long de la formation avec débriefing
    • A la participation à tous les exercices individuels et collectifs
  2. Modalités d’évaluation :

    • Exercices à partir de mises en situations, cas pratiques
    • Exercices de gestion physiques du stress
    • Mise en situation : 1 présentation filmée en fin de formation

Accessibilité

L’ensemble de nos formations sont accessibles aux personnes en situation d’handicap. Dans le cas ou des personnes se déplaçant en fauteuil roulant se sont inscrites, nos formations seront organisées dans des établissements habilités à recevoir un public en situation d’handicap, à proximité de nos locaux.

Pour les handicaps visuels et auditifs, nous prenons contact avec les organismes référents pour mettre en place l’assistance technique appropriée.

Contactez-nous

Vous pouvez nous joindre à tout moment pour nous poser des questions ou pour en savoir plus sur le développement des compétences dont vous avez besoin pour réussir au travail et dans votre vie de tous les jours.

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