Management et Leadership humains pour une performance durable en 4 jours

À qui s’adresse ce parcours

La formation s’adresse aux managers qui encadrent une équipe dans un périmètre stable et dont l’environnement évolue vite : il leur faut de nouvelles pratiques de management, fondées sur des compétences d’agilité.

Prérequis. Avoir une première expérience de management de proximité, et un projet professionnel qui suppose de revoir son mode managérial face à un environnement changeant, contraint ou instable.

Les objectifs du programme

Accompagner l’évolution des managers en renforçant leur expertise, les préparer à conduire leur équipe au changement, développer la performance individuelle et collective en préservant les équilibres entre les besoins de chacun, ceux des équipes et ceux de l’entreprise.

À l’issue du programme, les participants sont en mesure de :

• mettre en place une stratégie relationnelle pour instaurer un climat de confiance avec les acteurs clés du projet de changement, afin de favoriser leur coopération ;
• faciliter le travail collaboratif en adoptant des méthodes agiles, propices à la participation de tous, pour développer l’intelligence collective et faire avancer le projet de changement ;
• identifier et caractériser les axes de progression de chaque membre de l’équipe pour l’accompagner dans son développement, et améliorer la performance collective ;
• évaluer et anticiper les risques de conflit au sein du groupe pour adopter un comportement préventif et approprié aux enjeux, afin d’éviter les blocages ;
• guider l’équipe avec agilité dans la mise en place des changements grâce à une vision éclairée de leurs bénéfices, afin d’obtenir la coopération volontaire de tous les acteurs.

Quatre journées séquencées

Entre deux journées, sept à dix jours d’intersession. Chaque participant s’engage à appliquer les principes travaillés en session et avance sur son plan d’action professionnel, en cherchant dans l’entreprise les appuis dont il a besoin.

Un courriel d’intersession lui rappelle ses engagements et les points clés de la journée, avec des lectures et des vidéos en lien direct avec les compétences de leadership.

Le cycle de développement des compétences

1. Créer le besoin. Faire naître l'envie de progresser par une prise de conscience : exercices, jeux, tests, échanges en groupe et en binômes.
2. Délivrer la méthode. Les techniques et les processus qui permettent d'acquérir la compétence.
3. Mettre en pratique. Pendant la session, puis pendant l'intersession avec le plan d'action professionnel.
4. Observer les résultats. Les changements d'attitude et de comportement produisent des effets visibles, qui renforcent l'envie de progresser.

Le séquençage permet de dérouler ce cycle jusqu’au bout.

Comment les compétences sont évaluées

• Auto-évaluation à l’entrée et à la sortie de la formation, sur les objectifs du programme.
• Participation aux quatre journées en présentiel, complétée par un temps de suivi et de soutien à distance qui évalue le déploiement opérationnel du plan d’action.
• Mise en situation professionnelle : adapter son mode managérial à une équipe confrontée à des évolutions rapides et fréquentes.
• Exercices à partir de mises en situation, cas pratiques, études de cas, jeux de rôles, diagnostics et auto-évaluation.

Après la formation

Pour ancrer les acquis, le centre recommande de prolonger par des dispositifs internes : mentorat, référents, ateliers thématiques, codéveloppement, réunions de suivi, communication interne, formations complémentaires.